2018年,是全面贯彻落实党的十九大精神的开局之年,是实施“十三五”规划承上启下的关键一年,是德州职业技术学院建校60周年、创建山东省优质高职院校的关键一年,发展与改革的任务十分繁重。
作为培养建筑产业技术人才的广大院校,也在这场变革的冲击范围之内,毋庸置疑,建造方式的改变使人才培养目标发生了根本性转变,采取新的人才培养策略来适应建筑产业转型升级新需求已势在必行。
新学期,每一位院校书记、校长均已立定心志,做好准备,以更严的要求、更高的标准、更实的举措,勇攀教育高峰。那么,各所院校都是怎样安排本学期工作的呢?工作重点在哪里?
教育部公布的相关统计数据显示,我国中职毕业生就业率已连续10年保持在95%以上,2018年高职毕业生就业率将妥妥超过90%。
在与学生共同成长过程中做到以德立身、以德立学、以德施教,做好“三格”,即:要人格饱满,忌虚与委蛇;要性格洒脱,忌患得患失;要学格鲜明,忌滥竽充数。
我国工程教育依然面临着诸多困难和挑战,工程人才培养还存在与新兴产业和新经济发展有所脱节、工程专业设置过细和课程体系不健全、人才培养模式和体制机制亟待完善、工科教师的工程实践能力亟待提高等问题。
我国的建筑产业化已进入到快速发展的阶段,而校企双主体人才培养模式还处于初步发展和探索过程中,这需要我们在学习国外成熟经验的基础上,完善相关制度和实践环节,为建立建筑产业化背景下的人才培养打好基础,从而提高我国现代教育的水平、学生的职业技能和职业素养。
我国的政策法规不应只是单方面“加压”,应在“加压”的同时,既要让职业学校从校企合作中得到实质性的帮助,又要让企业从中体会到安全感和获得感。
日前,德州职业技术学院、德州海天机电科技有限公司、杭州万霆科技有限公司就企校合作研发应用于高校的装配式建筑生产性实训设备构件+虚拟仿真的打包式教学培训体系和创新高校装配式建筑人才培养新模式达成合作意向。这标志着三方开启校企深入合作,联手打造装配式教育新业态。
两会上的职教“好声音”

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